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Avvertenze generali al concorso a cattedra nella scuola dell'infanzia

Avvertenze generali al concorso a cattedra nella scuola dell'infanzia

Autori Pietro Boccia
Editore Maggioli Editore
Formato Cartaceo
Dimensione 17x24
Pagine 730
Pubblicazione Gennaio 2016 (I Edizione)
ISBN / EAN 8891611253 / 9788891611253
Collana Concorsi a cattedre

Manuale completo sulle avvertenze generali

› Ordinamento dello Stato e cittadinanza attiva
› Sistema scolastico e scuola dell’autonomia
› Istruzione, formazione e diritto allo studio in Europa
› Diritti, doveri e responsabilità degli insegnanti
› Competenze nei processi di apprendimento/insegnamento

Aggiornato alla L. 13 luglio 2015, n. 107, cd. Buona Scuola

Prezzo Online:

39,00 €

33,15 €

Il manuale costituisce un indispensabile strumento di preparazione alla prova scritta e a quella orale del concorso a cattedre 2016 per ogni ambito o classe di concorso relativi alla scuola dell’infanzia.  Il testo, nel seguire fedelmente le Avvertenze generali del bando di concorso, offre una trattazione manualistica che ne sintetizza i principali punti: 
Ordinamento dello Stato, cittadinanza attiva e organizzazione del MIUR (la Costituzione, gli Enti locali territoriali, le organizzazioni complesse, la pubblica amministrazione, globalizzazione e pedagogia interculturale, l’organizzazione del MIUR);
Sistema scolastico italiano e scuola dell’autonomia (evoluzione storica, le riforme Berlinguer, Moratti, Fioroni, Gelmini, la buona scuola Renzi-Giannini, indicazioni nazionali e linee guida, programmazione didattica, la valutazione e la certificazione delle competenze, la scuola dell’autonomia e l’offerta formativa, programmazione, gli organi collegiali);
Istruzione, formazione e diritto allo studio in Europa (breve storia dell’integrazione europea, sistemi dell’istruzione e della formazione dell’UE, diritto allo studio nei programmi comunitari);
Diritti, doveri e responsabilità degli insegnanti (stato giuridico dell’insegnante, contratto di lavoro, diritti e doveri, formazione e aggiornamento dei docenti, ricerca e sperimentazione);
Competenze nei processi di apprendimento/insegnamento del docente (competenze comunicative, competenze valutative, competenze linguistiche, competenze digitali/informatiche).

Il Manuale per le sue caratteristiche, da un lato, è un valido strumento per chi già ricopre la posizione di docente e, dall’altro, si presenta come un’accurata e mirata sintesi dei contenuti delle Avvertenze generali e dei requisiti culturali e professionali richiesti a chi si candida ai concorsi per posti d’insegnamento nelle scuole dell’infanzia.

Indice
› Ordinamento dello Stato, cittadinanza attiva e organizzazione del MIUR
• La Costituzione italiana 
e l’ordinamento dello Stato
• Funzioni e competenze 
delle Autonomie locali
• La comunicazione istituzionale nelle organizzazioni complesse
• La pubblica amministrazione 
e l’art. 97 della Costituzione
• La globalizzazione e
 la pedagogia interculturale
• L’organizzazione del MIUR

› Il sistema scolastico italiano e la scuola del’autonomia
• Nascita e cenni storici 
della scuola italiana
• La programmazione didattica, 
la valutazione e la certificazione delle competenze
• La scuola dell’autonomia 
e l’offerta formativa
• Gli organi collegiali centrali 
e territoriali della scuola

› Istruzione, formazione e diritto allo studio in Europa
• L’Unione europea
• Il diritto allo studio, istruzione 
e formazione in Europa

› Diritti, doveri e responsabilità degli insegnanti
• Il nuovo diritto di lavoro 
per i dipendenti nella pubblica 
amministrazione
• Lo stato giuridico degli insegnanti
• La formazione e l’aggiornamento dei docenti
• Ricerca e sperimentazione

› Le competenze nei processi di apprendimento-insegnamento
• Le competenze comunicative 
nel rapporto educativo
• Le competenze socio-psico-pedagogiche degli insegnanti
• Le competenze valutative
• Le competenze nell’area 
delle lingue straniere
• Le competenze digitali/informatiche


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