Concorso infanzia e primaria. Manuale per la prova orale.

 
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Autori Pietro Boccia

Autori Pietro Boccia
Pagine 812
Data pubblicazione Dicembre 2018
ISBN 8891631923
ean 9788891631923
Tipo Cartaceo
Collana Concorsi a cattedre
Editore Maggioli Editore
Dimensione 17x24
  • Spedizione in 48h
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Autori Pietro Boccia

Autori Pietro Boccia
Pagine 812
Data pubblicazione Dicembre 2018
ISBN 8891631923
ean 9788891631923
Tipo Cartaceo
Collana Concorsi a cattedre
Editore Maggioli Editore
Dimensione 17x24

Il Manuale costituisce uno strumento indispensabile per la preparazione alla prova orale del Concorso straordinario per la scuola dell’infanzia e primaria (d.m. 17
ottobre 2018).
La prova orale, della durata massima di 30 minuti, consiste nella progettazione di un’attività didattica, comprensiva dell’illustrazione delle scelte contenutistiche, didattiche, metodologiche e di esempi di utilizzo pratico delle tecnologie dell’informazione e della comunicazione.
Il testo, seguendo le disposizioni contenute nell’Allegato A del d.m. 17 ottobre 2018 per quanto concerne i requisiti culturali e professionali correlati ai posti
di insegnamento nella scuola dell’infanzia e primaria, offre una trattazione manualistica che ne sintetizza i principali punti:
› Ordinamento dello Stato, cittadinanza attiva (Costituzione, Enti locali, organizzazioni complesse, pubblica amministrazione);
› Scuola dell’infanzia e primaria nella storia del sistema scolastico (scuola dell’infanzia, storia della scuola primaria, progettazione didattica, valutazione e certificazione delle competenze, scuola dell’autonomia e Piano dell’offerta formativa, legge n. 107/2015 e d.lgs. n. 65/2017);
› Istruzione, formazione e diritto allo studio in Europa (sistemi dell’istruzione e della formazione dell’Ue);
› Diritti, doveri e responsabilità degli insegnanti (stato giuridico, contratto di lavoro, diritti e doveri, ricerca e sperimentazione);
› Competenze nei processi di apprendimento/insegnamento dell’insegnante (competenze sociali e culturali, competenze psicologiche nella scuola dell’infanzia e primaria, competenze metodologiche e stili di apprendimento/ insegnamento, competenze pedagogico / didattiche, competenze nella didattica speciale, compentenze  linguistiche e digitali/informatiche).
Nella sezione online su https://www.maggiolieditore.it/approfondimenti, accessibile tramite il codice riportato in fondo al volume, sono disponibili esempi di prova orale in lingua straniera.

INDICE
› Ordinamento dello Stato e cittadinanza attiva
- Costituzione italiana e ordinamento dello Stato
- Competenze delle Autonomie locali e riforma della Costituzione
- Comunicazione istituzionale nelle organizzazioni complesse
- Pubblica amministrazione e art. 97 della Costituzione
- Globalizzazione e pedagogia interculturale
- Competenze della scuola autonoma e organi collegiali
- Competenze e funzioni delle Regioni, delle città metropolitane e degli Enti locali
› Scuola dell’infanzia e primaria nella storia del sistema scolastico
- Nascita e cenni storici della scuola italiana
- Scuola dell’infanzia
- Storia della scuola primaria
- Progettazione didattica, valutazione e certificazione delle competenze
- Scuola dell’autonomia e Piano dell’offerta formativa
- L. n. 107/2015 e d.lgs. n. 65/2017
› Istruzione, formazione e diritto allostudio in Europa
- Unione europea
- Diritto allo studio, istruzione e formazionein Europa
› Diritti, doveri e responsabilità degli insegnanti
- Nuovo diritto di lavoro per i dipendentinella pubblica amministrazione
- Stato giuridico degli insegnanti 
- Ricerca e sperimentazione
› Competenze nei processi di apprendimento-insegnamento
- Competenze e strategie comunicative nel rapporto educativo
- Competenze psicologiche nella scuola dell’infanzia e primaria
- Competenze metodologiche e stili di apprendimento/insegnamento
- Competenze pedagogico/didattiche
- Competenze nella didattica speciale
- Competenze nell’area delle lingue straniere
- Competenze digitali/informatiche

Avvertenze Generali per la preparazione
al Concorso straordinario (d.m. 17 ottobre 2018)

› Progettazione didattica, valutazione e certificazione delle competenze
› Competenze nei processi di apprendimento/insegnamento
› Diritti, doveri e responsabilità degli insegnanti
› Ordinamento dello Stato e cittadinanza attiva
› Istruzione, formazione e diritto allo studio in Europa

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